Tema 4: Docència Virtual. E-learning

1. Què és E-learning?

A mode d'introducció, presente el següent video on s'explica de forma detallada què és l' E-learning,quina importància té en la societat de la informació i la comunicació, com s'elabora un curs virtual i més imformació interessant sobre aquest modern sistema. 

Existeixen diverses definicions que ens expliquen que és l' E-learning. Jo he escollit la següent, considerant aquesta com la més convenient:

E-learning és: "un enssenyament a distància, obert,  flexible i interactiu basat en l'ús de les TIC i, sobretot, aprofitant els mitjans que ofereix la Web".

Un exemple de E-learning el podem veure en la plataforma Moodle. Moodle és una aplicació Web totalment gratuïta que els docents poden utilitzar per a crear llocs d'aprenentatge efectiu en linia. A continuació, apareix una presentació on s'aprofondeix en aquesta plataforma i on s'explica, de manera detallada, les seues característiques, estructura, com crear un curs en aquesta plataforma, etc. 

                   

                      Sesión presentación Moodle from Factorsim

2. Característiques de E-learning

• Ús dels navegadors Web per accedir a la informació.
• Aprenentatge molt recolzat en tutories.
• Materials digitals i aprenentatge flexible. 
• Ús dels protocols TCP/IP i HTTP per a facilitar la comunicació.
• Aprenentatge col.laboratiu i interactiu.
• Utilització d'eines síncrones i asíncrones. Un exemple d' eina síncrona podria ser el whatsapp i un exemple d' eina asíncrona podria ser el correu electrònic o els foros de debat. 
• Administració dels materials en un servidor Web.
• Conexió professor-alumne separats per espai-temps.
• Hipertextual-Hipermèdia. És a dir, aquesta plataforma ens permet introduir el format text més tots els recursos multimèdia necessaris. 

3. Avantatges i inconvenients de l' E-learning

♦ Avantatges:

• Facilita una gran quantitat d'informació a l'alumne.
• Fa possible una rápida actualització de la informació i dels continguts.
• Permet la deslocalització del coneixement.
• Fa possible una major autonomia en l'alumne. 
• Dona lloc a una formació Just in Time i Just for me. 
• Afavoreix la informació multimèdia.
• Fa possible la interactivitat en diferents àmbits.
• Estalvia costos i desplaçaments.
• Permet l' ús dels materials en diversos cursos.
• Fa possible una formació grupal i col.laborativa, basada en la cooperació. 

♦ Inconvenients:

• Cal una major inversió de temps per part del professorat.
• Es requereixen unes mínimes competències tecnològiques per part del professor i alumne.
• Són necessàries certes habilitats de l'alumne per a l'aprenentatge autònom. 
• Disminueix la qualitat de la informació si no hi ha un ràtio adequat entre professor-alumne. 
• Requereix més treball del convencional.
• Molts continguts i cursos actuals presenten una baixa qualitat. 

Malgrat tindre una série d'inconvenients, considere que l' E-learning és una bona eina per poder aprendre. Ens aporta una serie d'avantatges que no els tenim amb la formació presencial en l'aula. Pense que és una bona manera d'aprendre a distància i de manera col.laborativa amb altra gent. 

Ara bé, per molt que considere aquesta com una bona eina, pense que açò no deuria substituir a la formació presencial, sino que el que deuria fer és complementar a aquesta. Debem utilitzar l'E-learning com un recolzament per seguir millorant la qualitat de l'Educació. 

4. Regles bàsiques per a la utilització E-learning

• El professor/a ha d'oferir unes guies clares per a la interacció amb l'alumnat.
• El professor/a ha de plantejar preguntes molt ben estructurades, de tal forma que puguen ser resoltes entre tots (cooperació entre els estudiants).
• L'alumne ha de presentar diversos projectes durant el curs.
• Els cursos on-line necessiten una data límit.
• Són els estudiants qui trien els temes del projectes, no els professors.
• El professor/a ofereix dos tipus de feedback: Informació/Acusament.

5. Cas real

Podem utilitzar l' E-learning per a treballar amb nens d'Educació Primària. Amb aquesta eina, podem obrir camí a la comunicació, informació, opinió i realització d'activitats.  

L'exemple que aporte és La utilització de "quaderns virtuals" en Moodle. Quaderns Virtuals és un entorn d'aprenentatge digital que naix i es desenvolupa en el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els Quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per a avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat. Encara que no és la més utilitzada, és una activitat més per a ajudar a motivar els alumnes i senzilla d'avaluar per part dels professors.

Podem veure un exemple de Quadern Virtual, el qual ha sigut creat per un professor de l'escola de primària Sant Martí amb la finalitat que els seus alumnes aprenguen un poc més sobre els animals invertebrats, a partir d'una gran varietat d'activitats.