Tema 11: Aplicacions educatives del Programari lliure.

1. Què és Linux?

És un sistema operatiu, compatible amb Unix. El diferencien dues característiques molt peculiars, que són les següents:

• És lliure, el qual significa que no s'ha de pagar llicència a cap casa desenvolupadora del programari per al seu ús. 
• El sistema ve acompanyat del codi de font. 

Aquest sistema el formen el nucli del sistema (kemel) a més d'un gran nombre de programes/biblioteques que fan possible la seua utilització. Molts d'aquests han sigut possibles de dur a terme gràcies al projecte GNU, per això mateix, molts anomenen a Linux: GNU/Linux. 

En la següent presentació podem veure ampliada la informació sobre el sistema operatiu Linux. Ací, ens apareix en què consisteix aquest sistema, de quines formes podem utilitzar Linux i, a més, les diferents parts o funcions que presenta (escriptori, organització i emmagatzematge d'informació, gestió d'arxius, la personalització del sistema, l'administració, la gestió d'usuaris, ofimàtica en Linux, Open Office Writter, Open Office Calc, Open Office Impress, disseny assistit per ordinador i gestor de base de dades).

                      

2. Software lliure

Les característiques que presenta són les següents:

• Llibertat d'usar el programa amb qualsevol propòsit: un cas molt pràctic el podem trobar amb Mozilla, Opera, etc. 
• Llibertat d'estudiar com funciona el programa i adaptar-lo a les teues necessitats. 
• Llibertat de distribuir còpies. Per exemple, passar l'aplicació a classe, a tots els nostres alumnes. 
• Llibertat de millorar el programa i fer públiques les millores amb la finalitat que tota la comunitat es benefície. 

Una imatge que pot servir-nos per a tindre una idea més clara de les característiques del Software lliure, és la següent, on es mostren totes les funcionalitats que presenta aquest a més del seu funcionament: 

Per tal d'ampliar aquest apartat, podem veure ací un vídeo on s'expliquen les diferències que hi ha entre aquest software lliure i el software propietari. Després d'haver vist aquest vídeo, hem pogut extraure les idees principals i, així, podem dir que la diferència més important que hem trobat és que: 

• El software propietari presenta restriccions per a l'usuari, ja que té unes limitacions per a usar-lo, modificar-lo o redistribuir-lo, mentre que el software lliure respecta la llibertat dels usuaris sobre el seu producte adquirit i, per tant, una vegada adquirit pot ser usat, copiat, estudiat, modificat o redistribuït lliurement. 
• En el software propietari, la persona física o jurídica , al tindre els drets d'autor, té la possibilitat de controlar i restringir els drets de l'usuari sobre el seu programa, el qual implica que l'usuari sols tindrà dret a executar el software sota certes condicions, normalment fixades pel proveïdor.
• Així, podem veure la restricció de diverses llibertats en el software propietari, mentre que en el lliure això no passa.  

3. Avantatges i desavantatges del Software Lliure 

♦ Avantatges

• Estalvis de gran quantitat de diners en l'adquisició de llicències.
• Combat efectiu cap a la còpia il·lícita de programari, ja que si és lliure, de què serveix fer una còpia il·lícita?
• Eliminació de barreres de pressupostos. 
• Molts col·laboradors de primera línia amb ganes d'ajudar.
• Temps de desenvolupament sobre alguna cosa que no existeixi és menor per l'amplia disponibilitat d'eines i llibreries. 
• Les aplicacions són fàcilment auditades abans de ser usades en processos de missió crítica, a més del fet que les més populars es troben molt depurades. 
• Tendeix a ser molt eficient, ja que molta gent ho optimitza, ho millora.
• Tendeix a ser molt divers: la gent que contribueix té moltes necessitats diferents i això fa que el programari estiga adaptat a una quantitat major de problemes.  

 ♦ Desavantatges  

• La corba d'aprenentatge és major.
• El programari lliure no té garantia provinent de l'autor.
• És necessari dedicar recursos a la reparació d'errates.
• No existeix una companyia única que protegisca tota la tecnologia.
• Les interfícies amigables amb l'usuari (GUI, del qual hem parlat abans) i la multimèdia tot just s'estan estabilitzant. Però, hem de dir que les interfícies moltes vegades poden donar lloc a problemes i no són massa estables (es poden penjar). 
• L'usuari ha de tenir nocions de programació, ja que l'administració del sistema recau molt en l'automatització de tasques. 
• La diversitat de distribucions, mètodes d'emmagatzematge, llicències d'ús, eines amb una mateixa fi, etc...poden crear confusió. 

4. Lliurex

• És una distribució GNU/Linux, està basat completament en Programari Lliure i és gratuït, a més és un projecte de la Generalitat que té com a objectiu la introducció de les TIC en el sistema educatiu.
• Un exemple d'aplicació és el següent: enllaç.
• En el següent vídeo podem veure una presentació que es fa del mateix (lliurex), en la qual se'ns explica en què consisteix aquest programa i l'objectiu amb el qual s'ha dut a terme, i és l'expansió de les noves tecnologies de la informació i la comunicació entre els alumnes de la Generalitat Valenciana. A més, en el vídeo apareix una xiqueta que farà una sèrie de preguntes a Lliurex (que és el ratolí), les quals estan relacionades amb les característiques i funcionament del programa. 

5. Opinió personal

Després d'haver vist en què consisteix el software lliure i les seues funcionalitats, la meua opinió ha canviat respecte a aquest. Ara, pense que el Programari lliure pot ser bastant útil en l'àmbit educatiu, ja que com diu Jordi Adell i Lolanda Bernabé en aquest document , és possible aplicar educativament aquest (els educadors podem crear materials formatius i activitats didàctiques per als nostres alumnes, les quals podem elaborar col·laborativament i distribuir per Internet; a més, podem aprendre molt de la filosofia i les pràctiques dels programadors de software i d'experiències com la Wikipèdia, la major enciclopèdia del món, en la que qualsevol pot col·laborar.). 

Com bé es diu en aquest document, amb el qual estic totalment d'acord, des de la nostra perspectiva, el software lliure no és solament un tipus de software o una forma de "llicència" software, sinó que és un fenomen social i cultural complex que té un indubtable interés teòric i pràctic per a l'educació.

A més, pense que seria una bona opció utilitzar el software lliure als centres educatius, ja que els valors que ha de difondre l'escola estan molt relacionats amb aquells que promou el software lliure: llibertat de pensament i expressió, igualtat d'oportunitats, esforç i benefici col·lectiu en lloc del benefici individual, etc. 

Per tot açò, i més que apareix en el document nomenat, pense que el software lliure pot portar molts beneficis per als nostres alumnes i cal, per tant, que els docents estiguen al dia d'aquests usos informàtics en l'escola. Sols així serà possible anar progressant cap a una educació cada vegada de major qualitat

6. Cas real

Una manera d'aplicar el software lliure a l'escola podria ser mitjançant Lihuen, el qual  presenta una sèrie d'aplicacions que poden utilitzar-se per a diferents àrees educatives, com són les matemàtiques, la llengua, l'astronomia, la química, les ciències socials, etc.

Com podem veure, és una bona manera perquè els alumnes treballen amb els ordinadors i, a la vegada que adquireixen coneixements educatius, anar refermant el maneig de l'ordinador i les noves tecnologies.